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Zusammenarbeit im Vorschulbereich

                                                        1.

                                                                                                                                                    Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich der Kindereinrichtung

„Puppenstübl“ in Breitenbrunn, OT Rittersgrün, Globenstein Nr.6.

 

Wie ich bereits in der Februarausgabe  2007 des Amtsblattes der Gemeinde Breitenbrunn, OT Rittersgrün   berichtet habe, ist mit einen tschechischen Kindergarten aus Ostrov, „Krusnohorska „ eine gemeinsame Zusammenarbeit in Form eines Projektes beschlossen worden.

Ziel des Projektes ist der grenznahe Austausch von Kindern  unter 6 Jahren, unter Einbeziehung von deutschen und tschechischen Eltern, Exkursionen mit Kindern und Eltern,  Kennen lernen  der tschechischen und deutschen Sprache und der Kultur des Nachbarlandes.

 

Unser Projekt trägt den Namen : Ich und du, wir alle , unter einen gemeinsamen Dach.

Um die finanzielle Grundlage unseres Projektes 2009 zu sichern, trafen sich die Kindergartenleiterin vom   Kindergarten „Puppenstübl“ aus Rittersgrün, mit der Leiterin des tschechischen Kindergarten „Krusnohorska“    in Ostrov.

Es wurden die Voraussetzungen zum Erstellen des Finanzierungsplanes jedes einzelnen Kindergartens geschaffen und miteinander koordiniert. Die Finanzierung erfolgt getrennt,

der Kindergarten Krusnohorska aus Ostrov ( Bezirk Karlsbad) finanziert die Projektkosten von Tandem Pilsen.

Unser Projekt beinhaltet folgende Zusammenkünfte  aller zwei Kindergärten:

Januar 2010

Schlittenfahrt am 10.01.2009 im tschechischen Marianska . Übernachtung des tschechischen und deutschen Kindergarten in einen Ferienheim der Stadt Ostrov mit Eltern. Vermittlung der tschechischen und deutschen Sprache durch Dolmetscher und Animateur. Gemeinsame Märchenspiele mit Plüschtieren in Deutsch/Tschechisch. 

Februar 2010

Treffen der tschechischen Kinder in der Kita „Puppenstübl“ in Rittersgrün. Gemeinsames Sportfest in der Freizeithalle unter Einbeziehung des AWO Kindergarten „Kinderland „ aus Rittersgrün.

Pädagogentreffen in Ostrov mit deutschen Eltern. Vermittlung von Deutsch/Tschechisch.

März 2010

Kindertreffen mit Eltern in der tschechischen Kindereinrichtung mit Gestaltung von Tanz, Spiel und Basteln.

Anfertigen von Sprachtafeln in deutscher und tschechischer Sprache. Kochen und Backen tschechischer Gerichte mit erfahrenen tschechischen Oma s.

Gemeinsame Vorbereitung des Osterfestes in Ostrov durch Anfertigen von Papierkostümen und Mützen. 

April 2010

Ostertreffen in Ostrov im Kindergarten „Krusnohorska“.

Darstellung verschiedener Osterbräuche von tschechischen Kindern mit deutschen und tschechischen Eltern.

Gemeinsames Puppenspiel in deutscher und tschechischer Sprache.

Treffen des tschechischen Kindergarten in Rittersgrün, Fahrt nach Waschleite zum Kinderzoo und Wanderung durch das „Kleine Erzgebirge“.

Projekt „Ich und Du, wir alle unter einen gemeinsamen Dach“.


Projektbeginn Mai 2009

Zu Punkt 5 ( siehe Anlage)

 

Mai 2009.

Gemeinsamer Besuch des Kinderbegegnungszentrum in Ostrov.

Besuch der Kita Rittersgrün durch tschechischen Kindergarten. Pferdereiten in Rittersgrün. .Gemeinsames Singen und Tanzen unter Einbeziehung der Eltern.

Gemeinsame Spiele und Übernachtung der tschechische Kinder mit Eltern in Rittersgrün.

 

Juni 2009

Kindertreffen in Rittersgrün,  Begegnung der Stadtkinder mit Tieren. (Ziegen, Ponny, Schafe, Lämmer, Hunde.) Waldwanderung in Rittersgrün.

Gemeinsamer Besuch des eines Privatzoo (Rehe, Hirsche, Vögel, Kängeru) im Ortsteil Sonneberg.

 

Juli 2009

Großes Indianerfest in Rittersgrün, Austausch von gebastelten Masken und Bekleidungsstücken.

Pferde und Eselreiten mit der großen Kindergruppe, Indianertänze, Wurf und andere Spiele.

Einbeziehung deutscher und tschechischer Eltern bei allen Gestaltungen mit Kindern.

 

August 2009.

Großer Bastel und Spieltag  mit Schwerpunkt von Sprachspielen im Kindergarten „Puppenstübl“.

Gemeinsamer Besuch einer Hundeschule mit erzieherischen Vorführungen.,

 

September 2009.

Gemeinsames Erleben des „Teufelsfestes“ in Ostrov. Gemeinsames Basteln von Drachen mit Eltern, Sprachspiele. Herbstfest im Kinderbegegnungszentrum in Ostrov.

 

Oktober 2009.

Gemeinsames  Drachensteigen deutscher und tschechischer Kinder mit Eltern in Rittersgrün. Herbstwanderung mit Eltern im Wald.

Vorbereitung Hexenfest in Ostrov..

 

November 2009

Fahrt nach Ostrov zum Basteln für das Weihnachtsfest. Vorführung  des St. Martinsfestes durch Kindergarten „Puppenstübl“.

Darstellung des Hexenfestes durch Laienschauspieler aus Karlsbad.

 

Dezember 2009

Gemeinsame Nicolausfeier in der Mehrsporthalle in Ritterstgrün.

Gemeinsame Nicolausfeier in Ostrov , Kennen lernen tschechischer Weihnachtsbräuche.

Bei Schnee geplante Schlittenfahrt in Marianske Lasne.                                                                                                                            

Da die im Projekt geplanten Ziele sehr  umfangreich sind, werden sie nicht als unbedingte Erfüllungspflicht  angesehen.

Wir sind der festen Meinung, dass das Ergebnis des Projektes eher zweitrangig ist, da der Prozess der Entwicklung der Kinder wichtiger ist, als das Ergebnis selbst. Unsere Kinder sollen mit Freude, Neugierde, Spannung die gemeinsamen Tage erleben.

 

Warum halten wir Projektarbeit für die Entwicklung unserer Kinder für sehr wichtig?

 

Projekte wie das beschriebene sind arbeits-und zeitaufwendiger als Beschäftigungen und setzen mehr Planung , Vorbereitung sowie Absprachen im Team voraus, vor allem mit Eltern, die nicht nur Begleitpersonen darstellen, sondern als Planer und Mitgestalter benötigt werden.

Die erzielten Lernerfolge sind bei einen Projekt sehr groß und kaum auf eine andere Weise zu erreichen.

 

                                                                3.

                                                                                                                                                        Im Rahmen von Projekten können folgende pädagogischen Betreuung – und Lernerfolge erreicht werden.

 

Wahrnehmungserziehung und Sinnesschulung. 

Erwerb von Problemlösungstechniken, Abstraktionsfähigkeiten, Urteilsvermögen, Kritikfähigkeit.

Aneignung von Wissen, neuen Begriffen und Kategorien.

Einsicht von Ursache-Wirkungs-Abfolgen, Strukturen und Prozesse.

Erwerb von Dispositionen wie Forscherdrang, Neugierde, Lernmotivation, Durchhaltevermögen und intrinsische Motivation.

Erlernen von Gesprächsfertigkeiten, Sprache des Nachbarlandes, Zuhören, Wiedergabe der Aussagen anderer, Kompromissbereitschaft.

Aneignung von Gesprächs – und Verhaltensregeln, Normen und Werten vom demokratischen Verhalten.

Entwicklung von Grob – und Feinmotorik sowie Ausbildung von Fantasie und kreativen Fertigkeiten.

Die meisten Lernerfahrungen werden im Verlauf Projektes gemacht.

Mit ein wichtiger Aspekt ist die Selbstverwirklichung der Erzieher und auch Eltern. Sie erweitern ihre Kenntnisse, machen neuer Erfahrungen, lernen andere Projektpartner kennen, können eigene Vorlieben, Interessen und Fähigkeiten einbringen.

Planung und Durchführung von Projekten bringen Abwechslung in das Leben von Erzieherinnen, fördern Kreativität und Organisationstalent und führen zu neuen Erkenntnissen

 

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