Zusammenarbeit im Vorschulbereich
1.
Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich der
Kindereinrichtung
„Puppenstübl“
in Breitenbrunn, OT Rittersgrün, Globenstein Nr.6.
Wie ich
bereits in der Februarausgabe 2007 des
Amtsblattes der Gemeinde Breitenbrunn, OT Rittersgrün berichtet habe, ist mit einen tschechischen
Kindergarten aus Ostrov, „Krusnohorska „ eine gemeinsame Zusammenarbeit in Form
eines Projektes beschlossen worden.
Ziel des
Projektes ist der grenznahe Austausch von Kindern unter 6 Jahren, unter Einbeziehung von
deutschen und tschechischen Eltern, Exkursionen mit Kindern und Eltern, Kennen lernen
der tschechischen und deutschen Sprache und der Kultur des
Nachbarlandes.
Unser
Projekt trägt den Namen : Ich und du,
wir alle , unter einen gemeinsamen Dach.
Um die
finanzielle Grundlage unseres Projektes 2009 zu sichern, trafen sich die
Kindergartenleiterin vom Kindergarten
„Puppenstübl“ aus Rittersgrün, mit der Leiterin des tschechischen Kindergarten
„Krusnohorska“ in Ostrov.
Es wurden
die Voraussetzungen zum Erstellen des Finanzierungsplanes jedes einzelnen Kindergartens
geschaffen und miteinander koordiniert. Die Finanzierung erfolgt getrennt,
der
Kindergarten Krusnohorska aus Ostrov ( Bezirk Karlsbad) finanziert die
Projektkosten von Tandem Pilsen. Unser
Projekt beinhaltet folgende Zusammenkünfte
aller zwei Kindergärten:
Januar
2010
Schlittenfahrt
am 10.01.2009 im tschechischen Marianska . Übernachtung des tschechischen und
deutschen Kindergarten in einen Ferienheim der Stadt Ostrov mit Eltern.
Vermittlung der tschechischen und deutschen Sprache durch Dolmetscher und
Animateur. Gemeinsame Märchenspiele mit Plüschtieren in Deutsch/Tschechisch.
Februar
2010
Treffen
der tschechischen Kinder in der Kita „Puppenstübl“ in Rittersgrün. Gemeinsames
Sportfest in der Freizeithalle unter Einbeziehung des AWO Kindergarten
„Kinderland „ aus Rittersgrün.
Pädagogentreffen
in Ostrov mit deutschen Eltern. Vermittlung von Deutsch/Tschechisch.
März 2010 Kindertreffen
mit Eltern in der tschechischen Kindereinrichtung mit Gestaltung von Tanz,
Spiel und Basteln.
Anfertigen
von Sprachtafeln in deutscher und tschechischer Sprache. Kochen und Backen
tschechischer Gerichte mit erfahrenen tschechischen Oma s.
Gemeinsame
Vorbereitung des Osterfestes in Ostrov durch Anfertigen von Papierkostümen und
Mützen.
April 2010
Ostertreffen
in Ostrov im Kindergarten „Krusnohorska“.
Darstellung
verschiedener Osterbräuche von tschechischen Kindern mit deutschen und
tschechischen Eltern.
Gemeinsames
Puppenspiel in deutscher und tschechischer Sprache.
Treffen
des tschechischen Kindergarten in Rittersgrün, Fahrt nach Waschleite zum
Kinderzoo und Wanderung durch das „Kleine Erzgebirge“.
Projekt
„Ich und Du, wir alle unter einen gemeinsamen Dach“.
Projektbeginn
Mai 2009 Zu Punkt 5
( siehe Anlage)
Mai 2009.
Gemeinsamer
Besuch des Kinderbegegnungszentrum in Ostrov.
Besuch der
Kita Rittersgrün durch tschechischen Kindergarten. Pferdereiten in Rittersgrün.
.Gemeinsames Singen und Tanzen unter Einbeziehung der Eltern.
Gemeinsame
Spiele und Übernachtung der tschechische Kinder mit Eltern in Rittersgrün.
Juni 2009
Kindertreffen
in Rittersgrün, Begegnung der
Stadtkinder mit Tieren. (Ziegen, Ponny, Schafe, Lämmer, Hunde.) Waldwanderung
in Rittersgrün.
Gemeinsamer
Besuch des eines Privatzoo (Rehe, Hirsche, Vögel, Kängeru) im Ortsteil
Sonneberg.
Juli 2009
Großes
Indianerfest in Rittersgrün, Austausch von gebastelten Masken und
Bekleidungsstücken.
Pferde und
Eselreiten mit der großen Kindergruppe, Indianertänze, Wurf und andere Spiele.
Einbeziehung
deutscher und tschechischer Eltern bei allen Gestaltungen mit Kindern.
August
2009.
Großer
Bastel und Spieltag mit Schwerpunkt von
Sprachspielen im Kindergarten „Puppenstübl“.
Gemeinsamer
Besuch einer Hundeschule mit erzieherischen Vorführungen.,
September
2009.
Gemeinsames
Erleben des „Teufelsfestes“ in Ostrov. Gemeinsames Basteln von Drachen mit
Eltern, Sprachspiele. Herbstfest im Kinderbegegnungszentrum in Ostrov.
Oktober
2009.
Gemeinsames Drachensteigen deutscher und tschechischer
Kinder mit Eltern in Rittersgrün. Herbstwanderung mit Eltern im Wald.
Vorbereitung
Hexenfest in Ostrov..
November
2009
Fahrt nach
Ostrov zum Basteln für das Weihnachtsfest. Vorführung des St. Martinsfestes durch Kindergarten
„Puppenstübl“.
Darstellung
des Hexenfestes durch Laienschauspieler aus Karlsbad. Dezember
2009
Gemeinsame
Nicolausfeier in der Mehrsporthalle in Ritterstgrün.
Gemeinsame
Nicolausfeier in Ostrov , Kennen lernen tschechischer Weihnachtsbräuche.
Bei Schnee
geplante Schlittenfahrt in Marianske Lasne.
Da die im Projekt geplanten Ziele sehr umfangreich sind, werden sie nicht als
unbedingte Erfüllungspflicht angesehen.
Wir sind
der festen Meinung, dass das Ergebnis des Projektes eher zweitrangig ist, da
der Prozess der Entwicklung der Kinder wichtiger ist, als das Ergebnis selbst.
Unsere Kinder sollen mit Freude, Neugierde, Spannung die gemeinsamen Tage
erleben.
Warum
halten wir Projektarbeit für die Entwicklung unserer Kinder für sehr wichtig?
Projekte
wie das beschriebene sind arbeits-und zeitaufwendiger als Beschäftigungen und
setzen mehr Planung , Vorbereitung sowie Absprachen im Team voraus, vor allem
mit Eltern, die nicht nur Begleitpersonen darstellen, sondern als Planer und
Mitgestalter benötigt werden.
Die
erzielten Lernerfolge sind bei einen Projekt sehr groß und kaum auf eine andere
Weise zu erreichen.
3.
Im Rahmen von Projekten können folgende pädagogischen Betreuung – und
Lernerfolge erreicht werden.
Wahrnehmungserziehung
und Sinnesschulung.
Erwerb von
Problemlösungstechniken, Abstraktionsfähigkeiten, Urteilsvermögen,
Kritikfähigkeit.
Aneignung
von Wissen, neuen Begriffen und Kategorien.
Einsicht
von Ursache-Wirkungs-Abfolgen, Strukturen und Prozesse.
Erwerb von
Dispositionen wie Forscherdrang, Neugierde, Lernmotivation, Durchhaltevermögen
und intrinsische Motivation.
Erlernen
von Gesprächsfertigkeiten, Sprache des Nachbarlandes, Zuhören, Wiedergabe der
Aussagen anderer, Kompromissbereitschaft.
Aneignung
von Gesprächs – und Verhaltensregeln, Normen und Werten vom demokratischen
Verhalten.
Entwicklung
von Grob – und Feinmotorik sowie Ausbildung von Fantasie und kreativen
Fertigkeiten.
Die
meisten Lernerfahrungen werden im Verlauf Projektes gemacht.
Mit ein
wichtiger Aspekt ist die Selbstverwirklichung der Erzieher und auch Eltern. Sie
erweitern ihre Kenntnisse, machen neuer Erfahrungen, lernen andere Projektpartner
kennen, können eigene Vorlieben, Interessen und Fähigkeiten einbringen.
Planung
und Durchführung von Projekten bringen Abwechslung in das Leben von
Erzieherinnen, fördern Kreativität und Organisationstalent und führen zu neuen
Erkenntnissen
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